用音樂幫孩子補腦

<音樂與大腦專注力發展>

人在天生性別上的喜好，右腦偏好和聲及音色，是女生較常使用；左腦偏好較短節奏刺激，則是男性優勢腦。曾有家長帶著孩子去聽旋律優美的鋼琴演奏會，不一會，孩子便呼呼大睡，我建議這位家長，換帶去聽較有節奏感的音樂會試試，這次，孩子聽得津津有味，兩個小時過去了仍舊精力充沛的。
在臨床上的經驗實證，接受長達一年音樂訓練、6歲以前的孩子，大腦有了實質上面的改變，變得更能夠專注。這樣的訓練，家長也可以透過音樂讓孩子
練習，例如：讓孩子聆聽《頭兒肩膀膝腳趾》兒歌，跟著歌詞內容比出身體部位，訓練身體的律動。4歲的孩子要能做得到，如果到了5歲、6歲還不行，即代表孩子的聽覺、身體專注力很弱、動作協調有問題。

<音樂與大腦情緒發展>

許多父母面對哭鬧的孩子，選擇把他丟給電視、手機、iPad等，其實3歲前的孩子都是不宜接觸電子媒體的！根據國外的研究，提早接觸電子媒體的孩子未來的專注力普遍不好，甚至還有發展成注意力缺損過動症的可能，另外，電視內容充斥不協和的音色，會傷害孩子的聽覺皮質，還可能誤導孩子心智能力及語言能力的發展。

建議爸媽可以讓孩子多聆聽完全音程這樣愉快的音樂，使用對的音樂，大腦右半胼胝體下區域會激發活化，就像人吃巧克力般的感到快樂愉悅，同時刺激左右大腦的溝通和平衡。

<音樂與大腦語言發展 >

音樂也可以增加語言理解的方式，孩子聽不懂就用唱的，孩子會覺得很有趣你換了一種形式和他進行溝通。
在正向情緒學習的臨床實務，在兒童發展中心裡面，最常使用的是，建議父母在孩子睡前要有固定的音樂儀式，用輕音樂旋律讓情緒緩和，準備睡覺，這也會讓孩子對這環境的產生熟悉感，也會增加孩子的學習效率。